Es una metodología pedagógica que rompe con la estructura tradicional por edades para agrupar a los estudiantes según su nivel real de conocimiento. Desarrollada originalmente por la ONG Pratham en India y aplicada en Colombia por la FUNDACIÓN APRENDER A QUERERTE y otras Entidades, busca que todos los niños dominen las competencias básicas de lectura y matemáticas antes de avanzar a contenidos más complejos. Dicho proyecto será aplicado en el municipio de Sonsón en cinco Instituciones Educativas, en los grados de 3°, 4° 5° de primaria, con una población aproximada de 593 niños, bajo la siguiente metodología:
Se realiza un diagnóstico rápido para identificar loque el niño realmente sabe, no lo que «debería» saber por su grado escolar.
Los estudiantes se reorganizan temporalmente en grupos (principiante, elemental, básico) sin importar su edad.
Las actividades se centran exclusivamente en lectura, escritura y matemáticas fundamentales.
